小刘老师支教日记 | 从山的那边走来-凯发ag旗舰厅

大家好，我是山西大学第22届研究生支教团西林服务队成员刘晓涛，也是西林县民族高级中学高一年级的一名化学老师。有人说：人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。而作为一名支教老师，我们的目的就是传递更多的爱以及希望，也在旅途中遇见更好的自己。

我的家乡位于黄土高原吕梁山西侧，恶劣的自然条件，贫瘠的土地以及闭塞的交通导致我们县成为了远近有名的贫困县，随之而来的是人口的大量流失，教育资源严重匮乏，学生接受的教育质量差。在大二暑假时，我曾在家乡的乡村寄宿制小学短暂任教实习，孩子们纯真的笑脸和分别时眼角的泪花给我留下了深刻的印象，但是那儿教学设施的落后和教师的缺乏更让人心痛。今年四月，班级群里发出的一则通知引起了我的注意，现专项招募四名志愿者加入研究生支教团，赴广西西林县开展一年的支教活动，我毅然决然地报名参加。因为我是从大山里走出来的孩子，我知道山里的孩子现在面临的教育困境，知道他们需要什么，我心底暗暗想，一定要尽自己的绵薄之力，给那些大山深处的学生带来一些改变，哪怕这些改变微不足道。

因为家庭的影响，成为一名教师的想法早就在我的心底埋下了种子，扎下了根。我的母亲便是一名教师，她时常告诫我，不管做什么工作，都要认真去干，得过且过的工作态度是行不通的，搞教育更是如此，因为面对的是学生，可能不经意间的一句话，一个小细节就会影响他的一生。我想这不仅是母亲对儿子的寄语和告诫，更是两代教育人之间的接力传承。

初遇西林，正是七月流火，艳阳高照。七月的西林，透蓝的天空上，悬着火球一般的太阳，是那样的炙热，又是那样的充满希望。在这座祖国西南边陲小城，我领略到了这里如画的风景和热情淳朴的民风，也深切的体会到了这里物资匮乏和教育资源落后的困境，让我不禁想起了也曾是贫困县的家乡，我的心中多了几分亲切，也更加坚定了心中的信念——为西林奉献我的青春，让这里的孩子走出大山！

九月，神兽归笼，真正的考验开始了。由于学校缺乏理科老师，我便承担起了高一三个班级的化学教学工作。要开始我的第一堂课了，虽然有过任教实习的经历，心里也还是有些紧张与不安，不知道孩子们喜欢什么样的老师，不知道自己能不能讲好，我心里给自己打打气，便走上了讲台。“同学们好，我叫刘晓涛，是山西大学第22届研究生支教团的成员，今天起由我来负责大家化学课程的学习，希望我们大家一起努力，学好化学这门有趣的学科！”就这样，我的第一堂课顺利展开。从孩子们稚嫩的脸庞和青涩的目光中，我感受到了他们对于新校园、新老师、新同学的新奇和对高中生活的不安与迷茫，课下我和孩子们进行了亲切的交谈，给他们讲述高中生活的美好和化学课程的美妙之处，帮助他们放下心中的不安和迷茫，燃起对高中生活的向往和学习化学的信心。

我认为，想要顺利的开展教学工作，让孩子们更好的学习接受新知识，首先要了解他们的基础。我决定利用晚自习的时间做一次小测试，通过这次基础测试，我发现他们的化学基础很薄弱，绝大部分同学写不出初中学过的简单化学方程式，更有甚者，连水，二氧化碳这种最基础的化学式都写不出来，我才感觉到其实要把学生教好并不是一件容易的事。对我的考验才刚刚开始！

由于我主修的专业并不是化学，高中的化学知识在脑海里只剩下断壁残垣，并不成体系，所以备课的过程也是我学习的过程。秉持着对学生负责的态度，上新课之前我先认真研究课本重难点，查阅各种教辅资料，系统复习系列知识，再把知识进行归纳总结，让学生易于理解消化吸收。为了让同学们对化学实验的理解更加直观和深刻，我尽量让他们多动手多试验。但是由于实验条件受限，各类实验器材不完备，有些实验并不能让每位同学都亲手操作感受，我就去学校实验室里拼凑出一套实验装置，进行演示实验，并详细讲解，帮助他们充分理解知识点。课后对知识的巩固也必不可少，由于高一学习的科目多，作业重，题量大，学生并不能及时完成，作业的关键在于质而不是量，所以我对课后习题精挑细选，让学生只做经典题，对于偏怪难题跳过略过，在保证学习效果的前提下，减轻他们的负担。

很快，十一月，学生迎来了他们的第一次小考——期中考试，但是这对于我来说却是一次大考，是对前半个学期教学情况和学生的学习情况的检验。对于这次考试，虽然我有所准备，但结果却不尽如人意。三个班级的同学，及格人数屈指可数，平均分数更是只有可怜的三四十分。他们的成绩击碎了我的幻想，使我陷入了自我怀疑，到底是我的教学方法出了问题，还是学生的学习态度有问题。“基础教育的薄弱导致了学生基础差，基础越差，跟不上节奏，就会导致自我放弃。对于基础偏差的学生，要循序渐进，抓基础，抓重点”同是支教的银龄行动专家张老师的一番话解开了我的困惑。

的确，对于这里的孩子来说，让他们考高分，做难题，的确对他们并不公平，也不现实。对待这里的孩子，急是没有用的，只能一步一个脚印，稳扎稳打，抓好基础知识，打好知识根基，才能帮助他们构建知识框架，提高学习成绩。我有信心，一定可以帮助他们学好化学！

经师易遇,人师难遭。的确，知识易教，做人难教。班级中一位同学引起了我的注意，上课不听讲，扰乱课堂秩序，考试交白卷，是令老师头疼的“问题学生”。在和他的一次闲谈中，我发现他的基础并不算差，思维反应也很快，只是人显得很沮丧，没有同龄人的阳光与朝气。后来，和班主任老师了解到，这位同学前段时间家中遭遇了一些变故，对他打击很大，便开始自暴自弃。我决定尽自己所能帮助他走出阴霾，重拾往日的阳光朝气。于是我经常利用课余时间和他聊天谈心，站在他的角度去理解他、开导他，渐渐的，他对我放下了戒心，遇到事情也愿意向我倾诉寻求我的帮助，我也会尽力帮助他，我们成了无话不说的好朋友，他的心态也越来越积极，学习成绩更是突飞猛进，我感到非常欣慰！

支教的生活多姿多彩，不只有讲台上的谆谆教诲和台上台下的师生互动，还有讲台之外丰富多彩、意义非凡的课外活动。

看着孩子们在运动会赛场上挥洒汗水、努力拼搏，我也跟着热血沸腾。青春就是这样吧！永远焕发着活力朝气，在奋斗中展现美丽！希望孩子们都能在生命中最靓丽的时期认准前进方向，奋力冲刺，去追寻希望曙光！

在县团委的组织下我参加了西林县八达镇福景新苑开展的“七彩假期 助梦成长”志愿活动，我们和小朋友们围坐在一起，陪他们画蓝天白云，画七彩假期，画心中理想，画自己的爸爸妈妈和好朋友，陪伴他们共度假期，鼓励他们好好学习为国争光！

“教育就是要将自己全部的爱奉献给学生”。这是我的教育理念，我也一直在用实际行动践行着。爱每一个学生，与成绩无关，与家境无关，真正从心底关心爱护学生，这份温暖才会在学生心底扎根发芽。我希望我的学生将来也会怀着一颗赤诚之心，走出大山，报效家国。

来到西林已经五月有余，这期间有失落，有无奈，但更多的还是这里带给我的感动和欢乐。“我志愿成为一名光荣的西部计划志愿者，我承诺，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设新西部贡献青春智慧和力量！”临行前的庄严宣誓萦绕耳畔，心中的信念愈加坚定。时间还在流转，我和西林的故事还在继续。